基于创意表达的整本书阅读教学实践

——以《水浒传》的阅读为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）24-0021-03

整本书阅读是培养学生语文核心素养的重要途径，有助于拓宽学生的知识视野，增强语言表达能力，提升思维的深度与广度。而创意表达作为阅读与表达融合的有效方式，能让学生在阅读经典作品时，深入理解文本内涵，并以独特新颖的形式展现阅读成果。（剩余4261字）

试读结束

目录
monitor