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推进深度阅读 建构高品质课堂

[摘 要]深度阅读让学生的语言积累、思维表达、文化理解与传承等得到全面的发展。高品质的语文课堂，要以学生自主意识状态下的深度阅读为基础，直接指向学生语文核心素养的发展。为此，在课堂教学中，教师要通过圈画批注、感知内化、梳理统整、回顾审视等策略，让学生思维可视化、诵读积累语言、把握文章结构，同时学会不断反思，完善、丰富自己的知识结构。（剩余3792字）

~~试读结束~~
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