部首识字要凸显“三有”

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[摘 要]“部首识字”是通过引导学生理解部首的音形义来掌握构字方法，提高识字能力的一种方法。在部首识字教学中，教师要追根溯源，让学生有序认识汉字;注重汉字构字规律指导，让学生识字有法;并能够借助部首从字理、汉字文化等方面进行教学，使汉字学习有魂等等，提升学生的识字素养。

[关键词]统编教材;小学语文;部首识字

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）04-0094-01

所谓“部首识字”就是借助部首来理解汉字音形义特点的一种识字方法。（剩余315字）