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润物无声，在课堂教学中涵养学生品德

[摘 要]语文课程具有人文性和工具性统一的特点。这一特点决定了语文教学是对学生进行思想道德教育的重要渠道。在语文课堂教学中，教师应通过品读重点句段、讲述红色故事、写作抒发内心情感和主题拓展阅读活动等，让学生走进文本的鲜活世界，体验感悟文本的思想情感，从而涵养学生的道德品行，培养学生的爱国情怀。只有这样，学生才能在课堂教学中获得知识能力和道德修养的全面发展。（剩余3615字）

~~试读结束~~
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