巧用学习任务群构建小学语文高效课堂

随着新课改的推进，小学语文教学被赋予了新的内涵。在日常的教学活动中，如何推动学生深度学习、促进学生核心素养发展成为教师面临的主要问题。为此，学习任务群作为一种新颖的教学模式，受到教师的广泛关注。它不同于以往的教学模式，教师不仅要关注学生学习什么，还要关注学生能够发展哪些能力。学习任务群的设计要以学生为主体，以学习任务为载体，以语文实践活动为主线。（剩余3529字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。