基于STEM教育理念的小学数学创新教学

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，学生能够在现实生活中与其他学科建立普适的数学模型，表达和解决问题，逐步会用数学的眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达现实世界。在此背景下，教师若仅专注于数学一门学科的知识教学，很难满足新课标对培养学生数学学科核心素养的要求，教师只有将多学科知识融入小学数学课程教学，才能够拓宽学生的知识视野，提升学生的数学核心素养。（剩余4334字）

试读结束

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