追随幼儿兴趣　构建游戏化课程

——谈谈幼儿园课程游戏化的设计与实施

课程游戏化既是一种教育理念，又是一种教学方法。幼儿园课程游戏化的推进需要坚持以幼儿为中心的理念，追随幼儿的兴趣，发挥幼儿的主体性。最理想的游戏化教育，是教师指导下的幼儿自主游戏活动。在游戏化教学中，教师应尊重幼儿的主体地位，鼓励幼儿自主探究，发挥自身的支持与引导作用，促进幼儿深度学习，提高游戏的质量和水平。（剩余3640字）

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