“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率
数学是一门重要的基础学科，小学阶段是夯实学生数学基础、培养学生数学学习兴趣的重要阶段。高质量的小学数学教学活动有利于发展学生的创新思维，提高学生的逻辑推理能力，增强学生的创新意识和学习效果。近年来，随着“双减”政策的落实，如何减轻学生课业负担、提高课堂教学效率已成为小学数学教师亟须解决的问题。在“双减”背景下，小学数学教师应转变教学理念，营造良好的教学氛围，丰富教学内容，创新教学形式，以激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，促进学生的自主学习，提高小学数学课堂教学效率。（剩余3075字）