趣味游戏　启迪智慧

——新课标背景下小学数学游戏化教学策略

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。”数学作为一门基础性学科，对学生各方面素养的发展有积极的影响。在新课标背景下，小学数学教师应转变观念，落实以生为本的教学理念，遵循学生的身心发展规律，创设内容丰富、形式多样的学习情境，通过游戏化教学启迪学生的思维，凸显学生的主体地位，在寓教于乐中提高小学数学课堂教学的质量。（剩余3260字）

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