游戏中幼儿社会性关键经验的发展

——以大班“饰品定制”游戏为例

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幼儿的社会性发展是指幼儿在与社会环境相互作用的过程中，逐步适应社会环境、习得社会规范、掌握社会技能、产生角色认知的态度与行为，是幼儿社会化过程中形成的心理特征。对于低年龄层次的幼儿来说，游戏是他们主要的学习和生活方式，能够拓展其交际空间、丰富其交往体验，助推他们和同伴之间进行互动。如何在游戏中支持幼儿社会性关键经验的发展，提高其语言、创造、合作等能力，是教师需要探索的重点问题。（剩余3786字）

试读结束

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