小学语文文言文教学中创设生活化情境的策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）提出：“创设情境，应建立语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，符合学生认知水平。”这对情境教学在语文教学中的运用提出了更高的要求。同时，在小学语文文言文教学中，情境教学也受到越来越多语文教师的重视。本文以生活化情境为切入点，基于《新课标》的要求，依托部编版语文教材，分析和探究了在小学语文文言文教学中创设生活化情境的策略，以在培养学生核心素养的同时促进小学语文教学高质量发展。（剩余3419字）

试读结束

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