幼小衔接视角下幼儿园语言活动的开展策略

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《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”幼小衔接阶段的语言能力培养，对于儿童未来听、说、读、写等能力的发展和其他领域的成长至关重要。（剩余3330字）

试读结束

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