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在高中阶段,生物是一门非常重要的学科,对于学生的世界观、生命观、生物学常识和思维品质都具有关键的促进作用。为了从根本上提高学生的生物学习水平,高中生物教师必须注重对学生思维能力的培养。只有当学生的思维能力提高到一定程度,学生对生物学知识的理解才能越来越深,最终达到课程教学的要求。因此,高中生物教师必须设计合理的教学策略,从多个角度提高学生的思维能力。(剩余3775字)
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高中生物教学中提高学生思维能力的策略
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