合理运用学具提高小学数学课堂教学效率
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小学数学是基础教育的重要组成部分，教师通过数学教学，可以提高学生的数学能力，培养学生的思维能力和创新意识。同时，数学又是一门比较抽象的学科，对于一些公式、定理等，小学生理解起来有一定的难度。基于此，小学数学教师应重视学生的学具操作，在教学中适时、适当、适度地引导学生操作学具，将抽象、深奥、难以理解的数学知识，变成直观、形象、具体的事物呈现在学生的眼前，降低学生的学习难度，让学生在操作学具的过程中感受知识的形成过程，从而深化学生对知识的理解，增强课堂教学效果。（剩余3825字）