游戏在幼儿教育中的应用策略

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”教师要加强对游戏资源的开发，合理满足幼儿对游戏的需求，将游戏贯穿于学习活动中，使幼儿在活动中获得知识和经验，为其健康成长创造良好的学习条件。（剩余3836字）

试读结束

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