课程游戏化背景下大班“火锅店”游戏的实践与探索

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高尔基曾经说过，游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。游戏是幼儿认识世界、感受世界、体验世界的主要途径。在课程游戏化理念的引领下，教师在开展游戏时要以幼儿为主，尊重幼儿的需求，倾听幼儿的心声，让游戏更加生动、更加有趣，进而丰富幼儿的知识和经验，使幼儿游戏真正具有自由、自主、创造、愉悦等特点。（剩余3245字）

试读结束

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