核心素养视域下小学生生态文明意识的塑造和养成

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小学教育作为一个人接受学校教育的最初阶段，是塑造人生观和价值观的重要起点，教师在教学实践中结合小学生自身特点，营造节约环保氛围，对培养和塑造小学生的生态文明意识具有重大意义。《中国学生发展核心素养》提出，学生的核心素养包括文化素养、自主发展和社会参与三个方面。本文阐述了在日常教育教学中，基于学生发展核心素养，培养学生生态文明意识的方法，以供参考。（剩余3822字）

试读结束

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