幼儿园“野•乐”课程中家长资源的开发与利用

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长有着不同的职业、特长、爱好，是幼儿园课程资源不可忽视的一部分，可以有效弥补幼儿园课程资源的不足。如何利用好家长资源，使其最大化发挥作用，是教师需要积极思考和探索的问题。（剩余3262字）

试读结束

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