中职生主观幸福感现状调查与思考

——以苏州地区为例

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中等职业教育是我国职业段教育的重要组成部分。但是由于种种原因，许多中职生面临着来自学习、就业等方面的压力。有研究表明，当前中职学生的主观幸福感处于中等偏下水平。现今，教育部门已经开始关注中职生的心理健康，将主观幸福感作为测量中职生心理健康的一个重要指标。本文采用问卷调查的方式，以苏州地区为例，考察中职学生主观幸福感的现状，并基于积极心理学视角，为提升中职生的主观幸福感提供一些建议，以供参考。（剩余3744字）

试读结束

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