依托自然角支持幼儿深度学习的策略

——基于陶行知“创造教育”的视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

创造、主动是陶行知教育思想的核心。自然角是大自然的缩影，是幼儿熟悉、探索自然最直接、最方便的途径，是有价值的活课程，更是支持幼儿深度学习的重要策略。要使自然角活动对幼儿的发展发挥出最大化价值，教师就要在自然角活动中引导幼儿进行深度学习。本文以陶行知“创造教育”为视角，以《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的关键经验为抓手，探讨了依托自然角支持幼儿深度学习的策略。（剩余3503字）

试读结束

目录
monitor