理 解数量关系，发展模型意识

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模型意识是小学数学11个核心素养之一，主要是指对数学模型普适性的初步感悟，知道数学模型可以用来解决问题，有意识地用数学的概念与方法予以解释。完整的数学建模过程包括在实际情境中用数学的眼光发现问题、提出问题，分析因果关系，提炼要素，精练总结概括，得出解决这一类问题的模型。数学概念作为学习和理解数学的基础，让学生经历概念的形成过程，理解数量关系解决实际问题，进而提炼解决这一问题的模型，是培育数学模型意识的重要手段与方法。（剩余4826字）

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