高中英语词汇教学的文化意识渗透研究

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新课标明确指出，文化意识是高中生英语核心素养的组成部分。高中英语词汇教学中的文化意识渗透，符合新课标要求，且会对高中生英语综合水平的提升产生积极影响，因此该项教学工作的科学推进十分有必要，也是帮助高中生筑牢英语基础的必然举措。掌握词汇是英语学习的重要基础，高中英语教师在向学生渗透文化意识的过程中，可帮助学生更加深刻地理解词汇的內涵。（剩余4068字）

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