单元教学下语文群文阅读教学探究

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群文阅读是围绕核心主题或议题，在规定时段引导学生阅读3～5篇关联文本，通过对比、分析、归纳实现深度阅读的教学形式。单元教学是以教材单元为单位，整合文本、目标、活动等资源开展系统教学的模式。在初中语文教学中，将群文阅读融入单元教学，要求教师打破单篇教学的局限，引导学生从单元整体视角理解文本关联，既能提升学生的阅读效率与分析能力，又契合了初中阶段学生对知识系统性、思维逻辑性的发展需求，为语文教学注人新活力。（剩余3915字）

试读结束

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