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作业是课堂教学活动的延续,可以检测教学效果,有助于教师及时把握学情,还可以帮助学生有效巩固知识,提升应用能力,培养学科素养。在“双减"背景下,小学英语作业的设计有更多的要求,需要实现提质增效的目标,有效的作业管理就显得尤为重要。教师要从新的教育理念出发,全面优化作业管理,让作业类型走向多元化,促进英语作业的创新,助力教育质量的提升。(剩余4032字)
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小学英语作业管理的优化策略
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