“教一学一评”一体化教学理念在高中数学教学中的实践

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高中数学作为高中阶段的重要学科，对于学生逻辑思维、抽象思维以及问题解决能力的培养起着关键作用。但传统的高中数学教学模式往往存在教学、学习与评价相脱节的问题，难以满足新时代学生全面发展的需求。“教一学—评”一体化教学理念强调三者有机融合，为解决这些问题提供了有效途径，要求教师在教学过程中，以教学目标为导向，设计连贯的教学活动，同时将评价贯穿始终，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略，从而实现高效教学，助力学生数学核心素养的提升。（剩余3821字）

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