初中物理在线课堂"五阶教学法"教学模式

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初中物理课程致力于让学生经历科学探究，形成物理观念与科学思维，培养科学态度和责任，提升科学素养。但在线教学环境下，传统讲授式教学难以满足物理学科实践性需求，网络交互的碎片化还易导致学生浅表学习。为此，本研究探索出适用于初中物理在线课堂的“五阶教学法”

一、在线教学模式的理论构建

当前主流在线教学模式中，慕课（MOOC）要求学习者自主学习能力强，不太适合自制能力较弱的初中生。（剩余3992字）

试读结束

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