初中数学"链+"课堂的教学资源整合

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“链 + "课堂作为一种在“双减"背景下出现的一种新式课堂，是由诸多学者共同提出的一种高质量课堂教学形式。其主要目的是通过构建“链 + ”课堂，将核心知识、理性思维、个人内涵和科学素养等渗透于学生的综合素养中，在减轻他们学习负担的同时提升自身综合素质。在初中数学“链 + ”课堂上，教师不能仅依靠有限的教材资源，要从多个渠道整合教学资源，强调因材施教，密切联系教学实际，把握学生的发展方向，推动他们持续发展。（剩余4208字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人