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音乐教学的本质在于激发学生的感知力、表现力与创造力,这要求课堂不仅要传授技能,还要营造沉浸、互动的学习氛围,提供沉浸、互动的学习体验。随着信息技术的发展,教师拥有了更丰富的教学工具与表达手段,如何在技术支持下实现真正有效的音乐互动,成为当前教学改革的重要命题。教师应通过合理设计教学任务与反馈机制,引导学生深度参与,激活其学习潜能,实现从被动接受到主动建构的转变。(剩余4013字)
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