数字化赋能四重表征的化学教学
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一、数字化赋能四重表征的化学教学现状
（一）教材内容分析
强弱电解质作为人教版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第三章第一节的内容，不仅是“水溶液中的离子平衡"知识板块的开篇，更是本章及整个中学化学教学的核心要点之一。从教材知识分析，这部分内容在中学化学反应原理的学习中起到至关重要的作用。首先它是对初中阶段所学酸、碱、盐概念及电离知识的深层次拓展，帮助学生从微观视角重新理解电解质的本质；另外，它将第二章化学平衡理论应用于弱电解质电离过程的分析，实现理论知识向具体化学现象的迁移。（剩余3257字）
