核心素养下初中化学教学的多点融合

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初中化学教学应注重培育学生的核心素养，这是新课程改革对化学教育提出的明确要求。在传统的化学课堂上，教师常常倾向于详细阐释每一个化学知识点，以构建完整的知识框架。然而，这种教学方式虽然能确保学生掌握一定的基础知识，但往往显得单调乏味，难以激发学生的学习兴趣。为打造更具吸引力的化学课堂，教师需要更新教育观念，激发学生的学习热情和自主性，通过融入多种教学手段，增强教与学的互动性。（剩余3978字）

试读结束

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