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在我国现代社会持续发展的情况下，教育行业只有注重学生信息技术素养的提升才能推动学生创新能力等方面的发展，让信息技术课程发挥其应有的作用与价值。但高中信息技术教学工作在实际开展的过程中易受到多方面因素的影响，导致其存在一定的问题。高中学校只有充分结合实际的教学情况，将SCCS教学模式充分运用到这一方面的教学中，才能真正借由这一教学提高学生的知识迁移水平，让学生掌握更多的信息技术专业知识和技能。（剩余3947字）
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高中信息技术SCCS教学模式分析
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