初中数学教学的游戏化创新实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调实践学习，倡导教师引导学生主动参与、探究，体验知识发现与应用。为此，教师需规划创新数学课堂活动，创建自主学习环境；同时还应注重学生情感、态度和价值观的培养，促进其核心素养的形成。在此背景下，游戏化学习方法脱颖而出，成为教育创新的方向。通过游戏化的教学方式，可以点燃学生学习热情，增强课堂趣味性，使学生在轻松愉快的环境中吸收知识。（剩余3892字）

试读结束

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