高校资助育人“四扶四展”模式构建与实践研究*
摘要：高校资助育人工作是“十大育人”体系中的重要组成部分，直接关系到高校家庭经济困难学生的生涯发展和思想政治教育的成效，同时也影响着高校整体的育人质量。当前，高校资助工作仍存在资助形式单一、认定体系不健全，经济解困与立志教育发展不平衡，综合能力提升及感恩教育不突出等问题。为此，本文提出构建“四扶四展”资助育人新模式，通过“扶困”“扶智”“扶爱”“扶志”有机结合，展现学生自立之姿、求学之能、奋跃之态、奉献之品，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环资助体系。（剩余5145字）