红色经典艺术作品融入“四史”教育的价值审视与实践策略研究

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摘要：站在“两个一百年”历史交汇期，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），是大学生学习新思想、理解新理念、践行新思想的重要途径。红色经典艺术作品兼具艺术价值和历史价值，对于大学生了解历史具有重要的作用。欣赏红色经典艺术作品，可以引发大学生对历史的深入思考。本文分析了红色经典艺术作品在“四史”教育中的价值审视与融入策略，旨在推动“四史”更好地进教材、进课堂、进头脑，对于大学生补足精神之钙、赓续中华精神血脉，在新时代的长征路上行稳致远，在中华民族伟大复兴的道路上不断创造出新的辉煌具有十分重要的意义。（剩余5109字）

试读结束

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