幼儿园课程文化的内涵、价值取向和建设路径

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摘要：幼儿园课程文化的建设应以儿童为本，注重主体性、育人性、时代性和对话性。本文通过探讨幼儿园课程文化的基本内涵、价值取向和建设路径，提出尊重儿童文化、找准教育价值要点、搭建文化对话平台、打造园本课程文化生态化等策略，旨在构建以儿童为中心、彰显文化特色、促进儿童全面发展的幼儿园课程体系。

关键词：幼儿园课程文化价值取向建设路径

随着社会对幼儿教育的日益重视，幼儿园课程文化建设逐渐成为教育改革的热点话题。（剩余5106字）

试读结束

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