乡村振兴背景下的农村初中道德与法治教师专业素养提升策略探究

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课题项目：文章系宁夏教育科学“十四五”规划“基础教育质量提升行动”专项研究课题，课题批准号：NXJKG22035。

作者简介：韩明东（1978～），男，汉族，宁夏彭阳人，银川市金凤区良田中学，研究方向：教师专业素养提升。

摘 要：在乡村振兴的大背景下，农村教育的重要性地位愈发明显，而提升农村教师的专业能力是促进城乡教育均衡发展的基础与前提，也是推进农村地区教育教学改革的重要基石。（剩余5834字）

试读结束

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