基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：侯蕾（1979～），女，汉族，江苏徐州人，江苏省徐州市丰县孙楼街道办事处中心小学，研究方向：小学语文教育教学。

摘 要：大单元教学是指教师在教学中将教学内容以单元的形式进行分解，再从整体的角度对单元内容进行重组，以此形成创新的、系统的教学模式。通过对单元的重组能有效加深学生对知识的理解和掌握。（剩余6308字）

试读结束

目录
monitor