指向思维品质培养的初中英语读思言阅读教学实践探索

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课题项目：文章系福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《初中英语读思言教学中培育思维品质实践研究》（项目编号：FJJKZX21-006）研究成果。

作者简介：杨新华（1978～），男，汉族，福建龙岩人，福建省龙岩市上杭县南阳中学，研究方向：教育教学。

摘 要：传统的英语教学方式下，教师带着学生对英语阅读文本中所出现的单词进行逐一翻译，要求学生抄写词语后，对全文进行翻译并背诵。（剩余6171字）

试读结束

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