基于教学评一致性的初中语文课程教学对策研究

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作者简介：赵海涛（1972～），男，汉族，山东济宁人，济宁市兖州区第十二中学，研究方向：初中语文教学。

摘 要：在初中语文课程的教学当中，关注教、学、评的一致性，有选择性地开展初中语文课程教学工作，不仅对提高学生语文课堂学习的成效有着极大的帮助，实现了高质量语文课堂的打造和构筑;同时也能推动课程教学的变革，真正意义上满足新课标对语文课程教学的基本要求。（剩余5928字）

试读结束

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