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作者简介：杨玉芬（1988～），女，汉族，甘肃民乐人，甘肃省张掖市民乐县思源实验学校，一级教师，研究方向：语文教学。
摘 要：以人文性视角构建科学化全面化的初中语文文言文课程教学方案，可以有效促进学生人文素养及综合素质水平的提高。文章将通过多项策略的科学应用，针对人文性视角下初中语文文言文教学对策进行全面深入分析。（剩余6002字）
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基于人文性视角的初中语文文言文教学对策研究
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