浅谈比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用对策

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作者简介：张新芳（1984～），女，汉族，甘肃武山人，甘肃省武山县山丹镇中心小学，中小学一级教师，研究方向：小学语文教学。

摘 要：阅读是小学生学好语文的关键基础。但目前学生对阅读方法的掌握较为单一，没有形成系统的语文阅读思维，导致语文阅读成绩与写作水平不高。因此，为更好地提高学生的阅读能力，可将比较阅读运用在小学语文阅读教学中。（剩余6083字）

试读结束

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