自信表达 快乐交流
——浅析构建小学语文高效语言课堂的“四说”策略
作者简介：张碧琴（1972～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市平和县九峰中心小学，研究方向：小学语文口语交际。
摘 要：语文作为一门语言学科，是培养学生良好口语交际能力的天然介质。特别是小学阶段的学生正处于语言发展的敏感时期，教师在教学中一定要充分利用这段“最佳时期”加强正确引导，创设各种各样的交际环境，扎实地抓好口语交际训练，激发学生“说”的欲望，让学生在一次次的自信表达、快乐交流中焕发出全新语文学习活力。（剩余5729字）