思维导图在初中生物教学中的有效应用

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思维导图是一种建立知识链接、强化知识记忆的有效途径，在知识学习中有着广泛的应用。初中阶段的生物知识内容比较繁杂，生物名词、术语、识图很多，并且难以理解和记忆。学生学习起来比较困难，尤其是一些联系性强的生物知识，学生很容易将这些知识点混淆。所以，初中生物教师在教学实践中，要积极地利用思维导图，为学生更好地学习初中生物知识提供更科学便捷的路径。（剩余4946字）

试读结束

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