核心素养背景下高中化学有效教学的思考
核心素养的培养是当前新课程标准改革的重中之重，配合这一改革主题，教师务必要转变自身教学观念，革新教学形式，从而为学生构建一个高效、趣味性的学习氛围，促进学生综合核心素养的发展和提升。新课程标准中对各个学科的核心素养内容进行了相应界定，对于高中化学教师来说，为了充分发挥课堂教学在人才培养中的核心作用，一定要注重培养学生的“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识和科学态度与社会责任”五个方面的能力，培养与提升学生化学核心素养。（剩余4858字）