“双减”背景下小学语文课堂教学中的“加减之法”

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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称 “双减”），其目的在于从根本上解决中小学学业负担重的问题。“双减”政策一经落地，带来教育领域的一系列重大变化，尤其呼唤课堂教学要重大变革，促进学生健康、持续、完整地发展。

随着部编版语文教材的全面铺开，语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。（剩余4159字）

试读结束

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