“双减”政策背景下初中班主任教育路径

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在“双减”教育政策不断发展的过程中，初中教育作为基础教育体系的重要组成部分，这一阶段的学生管理工作质量对学生的发展有着十分深远的影响。班主任开展高效的学生管理工作，既能够增强学生的文化知识学习意识，同时还能推动学生品德的有效发展，从而实现学生的全面成长。但是在现阶段，众多班主任更关注学生良好的学习习惯和行为规范的培养问题，对“双减”教育政策下班主任的教育创新工作的关注不够。（剩余4637字）

试读结束

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