新课标视域下的小学语文整本书阅读实践

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整本书阅读工作的扎实开展有助于学生开阔视野，汲取更多的写作积累。在新课标理念全面贯彻的背景下，小学语文教师应全面探索学生身心发展规律，进而结合日常教学工作精选各种丰富的阅读素材，鼓励学生参与到更厚重的阅读历程中，展开一系列分析与推理、赏析与品鉴、归纳与整合、迁移与表达，逐渐建立对阅读的兴趣，获得在思维品质、学科素养、情感态度等方面的成长。（剩余4171字）

试读结束

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