意外与美好相伴 反思与进步相随

——意外与美好相伴 反思与进步相随

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1.引言

笔者在近日的一堂试卷讲评课中，在讲到一道圆锥曲线试题的时候，出现了一个美丽的小插曲.这让笔者颇有感触.《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出：“高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科核心素养的形成和发展，制定科学合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成.评价既要关注学生学习的结果，更要重视学生学习的过程.”1]当前在一线教育教学实践活动当中.试卷讲评课作为日常教学的常规课型，教师如何做到因材施教，最大程度地提高效率呢？下面结合这个小插曲谈谈笔者对试卷讲评课的思考。（剩余3422字）