读懂学生 掌握学情 精准施教

——略谈小学数学精准教学

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[摘  要] 读懂学生、掌握学情,是教师精准教学的基础。文章基于理论研究与教学实践,提出读懂学生,精准教学的路径,即从前测中读懂学生的学习基础;从学生的课堂表情中,读懂学生的困惑和喜悦;从学生的课堂语言中,读懂学生的收获与不足。

[关键词] 学情;精准;小学数学;针对性

教育家波利亚认为,教师讲什么无关紧要,学生怎么想才是至关重要的。(剩余3206字)

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