静悄悄，让学习有深度
——例析小学数学深度学习策略
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[摘 要] 深度学习是学生自主学习、主动思考的体现。如何践行深度教学以促进学生深度学习的发生是近几年的热点话题。经实践发现，激发学习动机、丰富学习体验、发展高阶思维是促进学生深度学习的基本策略及重要保障，而适当给予学生独立思考的时间和空间，则是践行深度学习策略的有效途径。
[关键词] 深度学习;课堂教学;策略
新课程实施的焦点在于改变学生的学习方式，而要用“以学生为中心”的教学替代“以教师为中心”的教学，深度学习是有效路径。（剩余3703字）